Skolan
Bodums Skola “mitt i byn”
Bodums Skola är en liten gemytlig skola mitt i Rossön i det vackra Ångermanland. Här går klasser från förskolan till årskurs sex. Bodums skola är kommunens första och hittills enda friskola.
Inriktningen är montessoriorienterad, men de hämtar även inspiration från andra inlärningsforskare.
Här i Rossön är vi stolta över att presentera vår skola. Från dagis till sjätteklass går barnen i samma skolbyggnader med en personal som lägger ner själ och hjärta på dina barn.
Just nu är det 32 barn från f-6 men vi vill gärna ha fler. Skolan arbetar Montessori-inspirerat. Ja namnet Montessori har du säkert hört, men vad står det för egentligen?
Så här kan man sammanfatta Bodums Montessoriinspirerade skolas arbetssätt.
Montessoripedagogiken betonar elevernas egen aktivitet. “Hemligheten i god undervisning är att betrakta barnens intelligens som ett bördigt fält där frön kan sås som ska växa till kreativ fantasi.” (Maria Montessori)
Kunskapsinhämtandet uppmuntras genom att lärarna ser barnen som en egen resurs i lärandet. Lärarnas förhållningssätt är att vara inspiratörer och handledare. Barnen arbetar utifrån sin förmåga med möjlighet att själva styra över delar av sin veckoplanering med stöd av lärarna. Alla arbetar inte med samma ämne samtidigt. Några arbetar ensamma några tillsammans beroende på arbetsuppgiften. Barnen är inte strikt uppdelade efter åldersgrupper utan umgås och arbetar också tillsammans över åldersgränserna.
Så här kan det se ut en vanlig dag:
Några barn läser medan andra räknar matte, en sexa jobbar med att framställa ett bildspel om buddhismen medan en sexåring hoppar 7 hopp på golvet i sitt sifferarbete. En trea skriver en saga om skotten i Sarajevo för han är intresserad av historia och har lyssnat på en redovisning på mellanstadiet. En elev har börjat försöka skriva en saga på tyska för de tyska förskolebarn som nyligen flyttat hit. Några barn i tvåan och trean byter vatten till den siamesiska kampfisken och en femma städar en hylla. Medan några elever i fyran och femman tillsammans skriver en roman om hästar. En elev i fyran målar en teckning med vattenfärg medan en annan jobbar med tekniklego. Två ettor tvillingläser i soffan och två sexåringar ligger på golvet och jobbar med positionssystemet. En elev äter frukt och en tvåa skriver en hemlig berättelse på datorn.
Denna sjudande aktivitet strävar alla efter att genomföra under lugna förhållanden och så är det för det mesta- ibland märker man nästan inte att skolbarnen är på skolan, men andra dagar är det livligare och så är det när man arbetar med barn. Lärarna försöker möta alla barn där de är just då, ibland är man glad, ibland är man ledsen, ibland behöver man varva ner för att kunna jobba, ibland behöver man bekräftas.
Genom att barnens egen redovisning i olika former är en dagligen återkommande företeelse blir det en viktig, och naturlig del för alla elever från förskoleklass till åk 6. De yngre barnen ser många spännande redovisningar i form av bildspel eller fantastiska berättelser som de äldre barnen presenterar och får ständig inspiration för sitt eget lärande. De äldre barnen redovisar ibland samma redovisning flera gånger för olika grupperingar och får mycket träning varje vecka i att muntligt och layoutmässigt redovisa för åhörare.
Skrivglädje har vi på skolan, vi uppmuntrar fri skrivning och “forskning” redan från förskoleklassen. Skrivutvecklingen är enorm under de sex första skolåren och på mellanstadiet märks det mer och mer hur eleverna väver in sina kunskaper i omvärldsuppfattning (allmänbildning) när de skriver de mest fantastiska noveller. Målet är en skola:
> Där lust och fantasi spirar
> Där fantasi och kreativitet frodas
> Där kunskap är spännande.
> Där hänsyn och vänskap råder.
> Där barn i olika åldrar blandas.
> Där målet är en bättre värld.
Välkommen att hälsa på i vår trivsamma skola om du är intresserad av att flytta hit.